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Brevet de Technicien Supérieur de Biologie Médicale

BTS BM

Quel métier ?

Image : Belova59 pour Pixabay (libre).
Le technicien supérieur de laboratoire médical parfois aussi appelé "laborantin" ou "biotechnicien" peut travailler au sein de :
  • laboratoires de biologie médicale de ville ;
  • laboratoires de biologie médicale dans les hôpitaux ;
  • l'Etablissement Français du sang ;
  • laboratoire d'anatomocytopathologie ;
  • laboratoires de biologie de la reproduction ;
  • laboratoires de biologie vétérinaire éventuellement ;
  • laboratoires de bioindustries éventuellement ;
  • laboratoires de recherche éventuellement.

Le technicien supérieur de laboratoire de biologie médicale réalise les analyses sur les différents prélèvements (sang, urine, selles, crachat, sperme, biopsie, frottis...) faits dans un contexte médical. Il participe à l'évaluation de l’état de santé d’un patient et à sa prise en charge thérapeutique. Il peut également assurer les prélèvement sanguins ou nasopharyngés des patients et parfois assurer certains gestes de l'assistance médicale à la procréation.

C'est un métier d'expert du laboratoire, qui nécessite des compétences techniques et des compétences d'organisation et de planification, mais aussi une capacité à gérer des tâches complexes : assurance qualité, gestion des stocks, démarche de prévention des risques...
PRÉLEVER
RÉALISER LES ANALYSES
GÉRER LES RÉSULTATS

ASSURER LA QUALITÉ

    Images : (1) Joffin pour UPBM (DR) ; (2) Jarmoluk ; (3) PhotoMix Company pour Pixabay (libre) ; (4) Giannoli et Szymanowicz 69. 624-624.

    Quelle formation ?

    Les enseignements professionnels sont répartis en cinq blocs :
    BLOC 1 : GESTION DU LABORATOIRE ET DEMARCHE QUALITE
    • Assurer le fonctionnement des équipements et des matériels du laboratoire
    • Gérer les stocks et organiser l’activité
    • Prévenir les risques professionnels
    • Optimiser les pratiques de laboratoire pour identifier et corriger les anomalies constatées afin de garantir une fiabilité totale des résultats aux patients
    BLOC 2 : ANALYSES MEDICALES LES PLUS COURANTES
    • Anticiper la réalisation d’une analyse (préparer les réactifs, les échantillons, les équipements)
    • Mettre en œuvre les opérations préalables à l’analyse de l’échantillon
    • Mettre en œuvre des analyses biologiques
    • Exploiter les résultats des contrôles et des échantillons en vue de la validation technique
    • Exprimer des données sous forme de résultats transmissibles
    BLOC 3 : AMELIORATION DES METHODES - PRATIQUES A VISEE THERAPEUTIQUE
    • Analyser des procédures pour les adapter
    • Participer au processus d’accréditation pour vérifier ou valider une méthode
    • Identifier la fraction sanguine à visée thérapeutique à délivrer
    • Sélectionner et conditionner des gamètes
    BLOC 4 : COLLABORATION AVEC DES PROFESSIONNELS
    • S’intégrer dans une équipe
    • Communiquer dans le respect des règles du secret professionnel et de la sécurité numérique
    • Effectuer une veille documentaire
    • Développer sa pratique professionnelle
    • S’approprier les compétences numériques
    • En 2ème année, un enseignement d'éthique, co-enseigné par un enseignant de philosophie et un enseignant de biologie permet de réfléchir à la posture professionnelle du technicien de laboratoire de biologie médicale.
    BLOC 5 : PRELEVEMENTS BIOLOGIQUES
    • Prendre en charge un échantillon biologique
    • Interagir avec la personne prélevée
    • Réaliser des prélèvements biologiques (sang, nasopharyngés, oropharyngés, salivaires et nasaux)
    • Identifier une situation particulière ou d'urgence

    Au cours des deux années de BTS, le futur technicien supérieur de biologie médicale sera formé pour être apte à réaliser des analyses de :

    • biologie moléculaire comme la détection ou la quantification d’ADN ou d’ARN afin de diagnostiquer une infection virale par exemple ;
    • microbiologie afin d'identifier les bactéries ou champignons ou parasites responsables d'une infection et les traitements possibles ;
    • biochimie comme des dosages afin d'établir les afin d'établir les concentration de diverses substances dans les liquides biologiques (sang, urine, LCR, etc.) pour aider au diagnostic et au suivi des maladies métaboliques ou infectieuses ;
    • hématologie pour analyser le sang afin de diagnostiquer et de suivre des anémies, des leucémies ou des troubles de la coagulation ... ou de garantir la sécurité d'une transfusion ;
    • immunologie pour diagnostiquer des pathologies auto-immunes, évaluer une réponse vaccinale ou dépister des maladies infectieuses ;
    • biologie de la reproduction afin de réaliser l’étude des gamètes pour l’aide au diagnostic de l’infertilité ou pour assurer le suivi technique des procédures d'Assistance Médicale à la Procréation (AMP).
    HÉMATOLOGIE
    MICROBIOLOGIE
    BIOLOGIE MOLECULAIRE

    IMMUNOLOGIE

    BIOCHIMIE

    BIOLOGIE DE LA REPRODUCTION

      Images : (1) Kévin Caryon pour UPBM (DR) ; (2) Marine Euvrard pour UPBM ; (3) Belova59 Pixabay (libre) ; (4) CDC Pexels (libre) ; (5) Sensona Pixabay (libre)

      En plus des enseignements professionnels, la formation comporte des enseignements généraux :

      • des mathématiques et des sciences physiques et chimiques qui fournissent un support aux enseignements professionnels de la biologie ;
      • de l'anglais qui est la langue scientifique internationale ;
      • de la culture générale et expression, qui permet d'apprendre à communiquer avec efficacité et à adopter une posture critique, propice à la nuance et à la réflexion ;
      • des plages horaires réservées au travail en autonomie en démarche de projet et pour de l'accompagnement personnalisé pour répondre à des besoins identifiés.

      Deux tiers du temps du temps de formation se déroulent en effectif réduit.

      Deux périodes de stages en entreprise (14 semaines réparties sur les deux années) complètent la formation dont la répartition horaire des différents enseignements est comme suit :

      Quels débouchés ?

      fernandozhiminaicela pour Pixabay (libre).
      Le BTS BM permet d’exercer directement comme technicien en laboratoire médical ou vétérinaire, ou en industrie.
      Il est aussi possible de compléter la formation en licence professionnelle (L3Pro) / Bachelor Universitaire de Technologique (BUT).
      Après quelques années, les techniciens en secteur public peuvent passer le concours de cadre de santé.
      Les techniciens peuvent aussi devenir référent ou expert de leur poste de travail, ou d'une mission transversale (qualité, système informatique, etc.).

      Dans la majorité des régions comme en Île-de-France, il existe une pénurie de main d'oeuvre dans le secteur et l'embauche est rapide et garantie.

      Quel profil ?

      Les formations scientifiques proposées au lycée général et technologique sont parfaitement adaptées : baccalauréats technologiques STL, ST2S, et spécialités maths ou physique ou SVT du baccalauréat général.
      Certains baccalauréats professionnels des domaines du laboratoire ou de biodindustries (LCQ ou BIT) sont également une voie d'accès possible, même si la réussite y est plus difficile.
      Les diplômés exercent un métier technique de laboratoire et doivent aimer manipuler. Ils doivent avoir une bonne vision de couleurs, être à jour de leurs vaccinations notamment celles liées aux personnels soignants. Ils doivent être à l'aise dans les calculs et les raisonnements, être rigoureux et aimer le travail en équipe.
      Image : Catalogue des formations de biologie appliquée de l'UPBM ; https://upbm.org/etablissements-formations/catalogue-des-formations

      Ils en parlent...

      Juste après mon BTS, j'ai été embauchée dans un grand hôpital de région parisienne, secteur hématologie. Ce que j'adore dans mon boulot c'est la nouveauté constante notamment à la banque du sang, j'adore qu'un médecin avec 15 ans de métier me demande des explications sur des résultats... :-)
      J'ai tellement de chose que j'adore dans mon boulot que c'est dur à résumer en fait !
      (Nawel)
      J’ai travaillé dans différents laboratoires : un laboratoire de PMA, un laboratoire privé, un grand CHU parisien de premier plan, et maintenant dans un petit hôpital du sud de la France. J’aime beaucoup le contact que j’ai avec les services pour discuter de la clinique des patients et rendre des résultats qui seront utiles à la prise en charge. On est souvent remercié par les autres équipes car on reste un maillon indispensable.
      (Muhammed)
      Après le BTS, j’ai débuté à l’hôpital en hematologie chez l'adulte puis j'ai évolué vers la pédiatrie en cytologie et hémostase. Franchement, j'aime vraiment bien mon métier, on se sent utile tous les jours !
      (Rooben)
       
      J’ai décroché un poste en bactériologie dans un grand hôpital parisien quelques jours après avoir eu mon BTS, exactement ce que je voulais !! Et après 13 ans je ne me lasse pas de cette discipline passionnante et qui progresse jour après jour. Ce qui me plait c’est de continuer à apprendre de nouvelles choses, participer au bon fonctionnement et à l’évolution de mon labo en étant référente sur plusieurs postes.
      (Joëlle)

      Découvrez une présentation vidéo du BTS Analyse de Biologie Médicale avec notre partenaire Thotis Media. Depuis le tournage de cette vidéo, le BTS a été réformé, les noms des matières et les volumes horaires sont donc différents, mais beaucoup d'éléments restent communs.

      Références

      Compléments

      Adhérents